Category: Français

Bonjour à tous,

Vous avez été nombreux à m’envoyer votre lettre pour nos correspondants belges. Merci beaucoup, vous avez fait du bon travail ! Ce lundi, vous recevrez un commentaire de ma part afin d’améliorer votre lettre ou de corriger quelques petites erreurs.
Si vous ne m’avez pas encore envoyé votre lettre, il est encore temps de l’écrire cette semaine ! Retrouvez les consignes pour écrire la lettre ici.

Many of you have sent me your letter for our Belgian penpals. Thank you very much, you did a very good job! On Monday June 1st, you will receive a comment from me with suggestions to improve your letter or to correct some small mistakes.
If you haven’t sent me your letter yet, there is still time to write it this week! Find the instructions for writing the letter here.

Nous apprenons à écrire une lettre en français qui présente nos activités quotidiennes. Nous apprenons à lire et à adapter un modèle de lettre pour communiquer avec des correspondants.
We are learning to write a letter in French to describe our daily activities. We are learning to read and to adapt a letter template to write to our penpals.

Bonjour à tous,

Cette semaine, nous allons nous concentrer sur l’accord des adjectifs en Français.
This week, we are learning how adjectives relate to a noun in French.

Je suis fatigué.

Je suis fatiguée.

Par exemple : Si Léo (un garçon) parle, il dira “Je suis fatigué“. Par contre, si Madame Legrand (une fille) parle, elle dira “Je suis fatiguée“.
For example: If Leo (a boy) speaks, he will say “Je suis fatigué“. On the other hand, if Madame Legrand (a girl) speaks, she will say “Je suis fatiguée“.

Nous apprenons à écrire en utilisant des règles de grammaire basiques.
We are learning to write using basic grammar rules in French.

Continue reading “[C5 – 1.06.2020 – Français] Masculin ou féminin ?”

Bonjour à tous,

Cette semaine, nous allons nous entraîner à utiliser les phrases qui nous permettent de décrire comment nous nous sentons.
This week, we are going t practice using French sentences to tell how dos people feel.

Nous apprenons à utiliser et à écrire des phrases pour décrire comment nous nous sentons en français.
We are learning to use and write French sentences to say how we feel.

Continue reading “[C5 – 19.05.2020 – Français] Comment se sent Léo ? | How does Leo feels?”

Bonjour à tous,

Despite Belgium and Belgian schools also being in lockdown and the student learning from home, we just received some mail form our penpals! They managed to group their answers to the many questions we asked them.

They have asked their teacher about how you were doing and how you were coping with lockdown. They are very interested to know how you spend your days and what activities you are doing at home. Lets see if we can write them a letter and let them know how we are doing at the moment.

Nous apprenons à écrire une lettre en français qui présente nos activités quotidiennes. Nous apprenons à lire et à adapter un modèle de lettre pour communiquer avec des correspondants.
We are learning to write a letter in French to describe our daily activities. We are learning to read and to adapt a letter template to write to our penpals.

Continue reading “[C7 – 25.05.2020 – Français] Some news from our Belgian Penpals!”

Bonjour à tous,

La semaine passée, nous avons appris à dire comment nous nous sentions. Cette semaine, nous allons associer ces émotions avec des activités spécifiques.
Last week, we learned to say how we feel. This week, we are going to associate these emotions with specific activities.

Nous apprenons à utiliser et à écrire des phrases pour décrire comment nous nous sentons en français.
We are learning to use and write French sentences to say how we feel.

Continue reading “[C5 – 19.05.2020 – Français] Comment te sens-tu quand…? | How do you feel when…?”

Bonjour à tous,

Après avoir révisé l’heure et les différentes activités, cette semaine nous allons construire le programme d’une journée-type à la maison.
Over the last couple of weeks, we have been working on reading the time in French and talking about various activities we do. This week, we are going to merge those two topics and we are going to write down the schedule for a typical day at home.

Nous apprenons à lire l’heure en français et construire des phrases en français pour décrire nos activités. Nous nous entraînons à écrire et à lire en français.
We are learning to tell the time in French and to create French sentences that describes our daily activities. We are practicing our writing and reading skills in French.

Continue reading “C7 – 19.05.2020 – Français] Ma routine quotidienne : Une journée type | a regular day at home”

Bonjour à tous,

Après une révision de l’heure la semaine passée, nous allons revoir quelques activités que nous faisons tous les jours.
After a quick reminder on how to read the time last week, we are going to practice making sentences about some of the activities we do every day.

Nous apprenons à lire l’heure en français et construire des phrases en français pour décrire nos activités. Nous nous entraînons à écrire et à lire en français.
We are learning to tell the time in French and to create French sentences that describes our daily activities. We are practicing our writing and reading skills in French.

Continue reading “[C7 – 11.05.2020 – Français] Ma routine quotidienne : Quelle activité ?”

Bonjour tout le monde,

Cette semaine, nous allons découvrir six phrases qui vont nous permettre de décrire comment nous nous sentons.
This week, we are going to discover six French sentences that will help us to describe how we feel.

Nous apprenons à utiliser et à écrire des phrases pour décrire comment nous nous sentons en français.
We are learning to use and write French sentences to say how we feel.

Continue reading “[C5 – 11.05.2020 – Français] Comment te sens-tu ? | How do you feel?”

Bonjour à tous, 

Deux objectifs pour cette semaine :
1. Exercice similaire à la semaine passée : remettre dans l’ordre deux phrases.
2. S’entrainer à chanter les chansons en français et réaliser un poster à propos de ta préférée.

Two goals for this week:
1. Similar exercise to last week: put two sentences in order.
2. Practice singing the French songs and create a poster about your favorite one.

Continue reading “[C5 – 5.05.2020 – Français] More jobs and singing practice”

Bonjour à tous !

Dans les semaines qui viennent, nous allons parler de notre routine quotidienne, des activités que nous faisons pendant la journée.
Dans un premier temps, nous allons rapidement rappeler comment lire l’heure en français. Ensuite, nous allons rappeler quelques activités de base. Enfin, vous construirez votre emploi du temps en français.

In the next coming weeks we are going to talk about our daily routine and the activities we do during the day.
This week, we will do a quick reminder on how to read the time in French. Next week, we will recall some basic activities. And finally, you will build your timetable in French.

Continue reading “[C7 – 05.05.2020 – Français] Ma routine quotidienne : Quelle heure est-il ?”